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继续深化教学改革,全面提升教学质量

发表人:总站管理员浏览次数:91发表时间:2014-09-19 16:20:05

新学期伊始,教务处组织学校各系、部主任认真学习杨校长在新学期开学大会上的讲话精神,并制定了本学期教学工作计划。新学年学校将继续完善教育教学管理,深化教学改革,积极推进以行动导向为主要方法的教学改革向纵深发展,全面提高我校教育教学质量。

在会上各系、部主任积极发言并根据各个专业特点提出了继续深化教学改革,全面提升教学质量的工作目标。

教务处李处长对本学期的教学工作作了具体的安排。

一、制定专业学科教改方案

认真总结三年来我校教学改革的经验,认真学习学校的两个一号文件精神,认认真真抓落实,稳步推进。要求每个系、部至少要制定出3-4门学科“以行动导向教学为主要内容”的教学改革方案,要求从导学案的编写、到课程设计、课堂教学等一个完整的,具有我校学科特点的教改方案。再经过进一步完善、论证后进而形成我们学校成型的教改方案。

我们要组织同头课教师认真研究,按照一人负责、多人参与、修改完善、最后定稿的做法,按行动导向教学法要求,对主干课程逐章逐节讨论,确定教学内容,选择教学方法和手段,合理安排教学形式,形成我校特色的教改模式。

    二、深入研讨和改革我们的课程体系建设

首先要明确制定专业培养目标,调整教学计划,整合课程内容;以培养职业能力为主线构建课程体系,坚持以职业活动为核心,以工作岗位需求为导向创新教学模式,也就是我们正在推行的以“行动导向教学法为主要内容的课程研究工作。另外,课程体系的构建,还要特别注意我校中、高职知识的衔接,要从知识结构、能力结构等方面加以研究。再就是各专业的课程体系建设一定要与基础教学部沟通,科学安排公共基础课。

同时,教学基础部要探索研究文化课教学模式,做到基础课为专业建设服务。本学期基础教学部要紧扣教学实际,探索研究文化课在不同专业中的教学模式。 

、构建高效课堂,提高教学质量

如何向课堂45分钟要效益?如何提高教学质量?这是我们常抓不懈的工作。要求每位老师必须精心设计每节课;组织教师认真学习行动导向教学操作规程,熟悉操作步骤和要领,认真编写导学案,对教学过程的各个环节认真准备、精心设计。

为抓出效果,按照校长讲话精神。 11月份在全校范围内举办“高效课堂”展示活动,通过此次活动,对评选出来的先进典型要进行表彰奖励,并将优秀课堂教学实况制成光盘,通过校园网等窗口进行宣传。

四、严格落实双证书制度,提高学生专业技能

落实双证书制度。各专业系要以能力培养为目标,改革教学内容和方法,以职业能力为标准,设计考评体系。将职业资格认证标准纳入教学计划,为学生顺利上岗奠定基础。

目前各系的执行和进展情况不一,本学期我们要把双证书制度讲给学生,要在全校推行。各系部要拿出具体措施。学校将制定制定奖惩措施,对取证率提高明显的要予以奖励,对取证率维持不前甚至下降的要给予适当的经济处罚。

五、逐步试行推行教考(包括考试、考核、技能测试等质量判定)分离、按质取酬制度。为了检测教师的教学效果,做到教学报酬与教学质量挂钩,以解决教好教坏一个样的问题。本学期期末考试,我们要采取教考分离的形式。如何具体实施,各系部要认真教研,拿出具体的实施方案。教务处做具体统筹安排。

六、组织好听课组成员深入课堂进行听评课,并及时同任课教师进行沟通、交流

本学期是教学改革的一个关键学期,能否积极稳妥地进行探索试验,将改革引向深入对于我校这样一个学生层次多、学校规模大、中老年教师占有一定比例的中专学校来讲,任务十分艰巨。

针对以上情况,教务处将积极与各专业系部合作,研究解决这些问题的方法措施,同时多听取系部教师的改革意见,积聚全体教师的智慧,为学校的教学改革的顺利进行献言献策,当好领导的参谋。在工作过程中,要不断总结行之有效的方式方法,完善工作机制,提高工作效率和工作质量。

七、关于参与供销社改革和积极探索职业教育与服务“三农”的对接模式

 积极响应深化供销社综合改革,我校作为省社直属的唯一教育机构,参与供销系统综合改革责无旁贷,也符合全国职教工作会议的有关精神。积极探索职业教育与服务“三农”的对接模式,按照《关于深化供销合作社综合改革构建合作社服务体系实施方案》中提出的“面向新型职业农民,开展技能教育培训”的要求,利用学校近年来组织“送教下乡”和开设涉农专业所积累的教学实践经验,加快调整教育结构,不断增强学校为本系统服务的能力和水平,把学校打造成服务农民的“职教平台”。

结合学校的专业优势及农民的当前需求,初步确定在财务、法律、电子商务、农产品营销等四个专业组织开展先期对接培训,计划采用模块化教学。同时通过网络平台,为农民进行网络知识的培训,让农民有效利用好这个信息平台,拓展销售农产品的销售渠道。为此,我们要积极参与,组织我们的老师接受相关工作任务。

 八、加强师资队伍建设 

1、继续抓好教师的技能培养和“双师型”教师队伍的建设,全方位打造教师成长的平台,积极组织各种业务培训,鼓励教师取得相应的国家职业资格证书,提高学校“双师型”教师比例。

2、积级鼓励教师参加国家、省等教研活动和技能比赛,以创造更多的学习机会。积极选送教师参加省级、国家级骨干教师培训,有计划选送年轻专业教师去企业顶岗锻炼。 

3、随着我校青年教师比例的逐年增加,要把青年教师培养作为重中之重,充分利用学校的人力、物力、财力,把长远目标与现实要求结合起来,把培训、教研、教学融为一体,通过举办示范课、公开课、汇报课等多种途径和方式,做好传、帮、带,让青年教师尽快成长,脱颖而出。使青年教师尽快成长为我校教学改革的骨干力量。

4、提高教师信息化素养

学校多媒体为教学提供了优越的教学条件,各系部要针对专业特点进行多媒体教学,注意收集优秀课件,有计划的组织教师进行课件制作交流和观摩,做到教学资源共享。以精品课程、优质课程建设为抓手,努力提升教学内涵,加快教学管理现代化,全面推进教学资源库建设,做好优质资源集成平台,实现资源平台共享。

5、关于外聘教师的管理

由于今年招生数量的增加,我校本学期外聘教师的数量增加,对教师的需求是客观存在的。尽管如此,我们保证教师的素质和教学质量。严格按照我校外聘教师管理规定规范管理。

对外聘教师的管理要由本系部具体负责,要对其教学、教改等进行指导并提出具体要求,要及时与老师和学生沟通,发现问题及时解决。

我们要关心外聘教师在我校工作生活情况,为外聘教师安排午休休息室,学校统一调整。我们在近期还要择机召开外聘教师会议,宣讲我校教学规章制度及要求。

建议学校建立外聘教师使用聘任制度,改革现行的外聘教师的薪酬制度,让外聘教师更好的为学校服务,提高教学水平和教学质量。

6、完善教师教学工作考核办法

本学期要紧紧围绕学校的教改,修订教师课堂考核方法,特别是要以学生在课堂的参与度作为一个重要指标纳入教师考核体系,以促使教师采取多种形式调动学生的学习积极性。同时对积极进行教学改革,主动将教学改革理念应用到自己的教学实践的教师,要考虑在年终考核上给予一定的加分奖励。

7、营造职教科研氛围

无论是深化改革还是打造精品课程,如果没有强大的职教科研的支撑是根本无法完成的,要在学校大张旗鼓地营造中职科研的声势,出台相关政策,加大奖励力度,让职教科技成为每一名商贸人的自觉行为,只有这样才能让每个教职工不断创新,不断进步,不断发展。

李处长还就切实落实各项教学管理制度、做好本学年学生技能比赛组织工作、校本教材的开发编写、省级骨干专业项目申报以及新生入学教育工作,上好开学第一课等工作作了具体布置。

最后刘林忠副校长发表讲话,他指出:本学期教学工作任务重,但我们一定要脚踏实地的拼搏进取,不折不扣地完成各项工作任务。职业教育快速发展的又一个春天正在到来,面对职教形势的发展,面对我校教改的深入,我们要牢牢抓住这一难得的机遇,全面提升学校的办学质量、提升学校在社会的知名度。

他鼓励大家:为了我们热爱的职教事业,为了商贸学校更加美好的明天,让我们更加紧密的团结起来,再接再厉,顺势而上,疑心聚力,攻艰克难,谱写商贸学校的新篇章。

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