商英和跨境电商专业举办英语教学方法讲座
商英跨境专业全体英语老师利用第十三周教研活动时间，于11月23日下午举办由孙琳老师主讲的“行动导向教学法”主题讲座。地点为21学前保育班，参加者为全体英语教师，其中外聘老师采用了线上微信会议形式参与。
孙琳老师从行动导向教学法的意义开始，将课前准备、课堂实施、课堂管理、课后作业布置几个重要的教学环节对行动导向教学法的应用作了非常细致的经验分享，内容主要涵盖以下方面：
1.集体朗读提气势--在课堂开始之初，用集体朗读的方式，可以让很多对英语发音不够自信的同学建立信心，找到状态。
2.花式朗读显专业--英语是有着特有声调的语言，将同一个单词，以降升升降四个音调连读，能够提升学生的语音面貌，同时对提升学英语信心大有裨益。
3.组长选择重能力--组长在行动导向教学法的实施过程中，起着非常重要的作用，选择胜任的组长，不必以该门课程的成绩好坏为标准，而更应该注重其组织和协调方面的能力。
4.轮流制度靠考核--在小组内，解决总是同一个同学作代表的问题，要靠严密合理的考核制度做保障。
5.任务布置分层次--行动导向教学的项目驱动法能够很好地让学生体验在“做中学”的教学思想，但是，任务布置环节，必须注重给不同接受能力的小组分配以不同难度的教学任务。
6.鼓掌赞美要跟上--赏识教育是孙琳老师一贯秉持的教学理念，孙琳老师非常诚恳地给与会老师分享了她在这方面的一些心得体会。
7.课上课下多共情--能够与学生建立一种情感的联动，是保障课堂实施效果的一个很好渠道。不断地寻找与学生的沟通切入点，值得每个老师努力。
8.思政切入不拔高--在思政教育过程中，孙琳老师认为不可一味拔高，而需要循循善诱，逐步地提高学生思想政治道德水平。
9.大爱精神藏心间--这是与会老师在听完讲座后达成的共识。孙琳老师的分享诚恳认真又充满专业精神，让在场所有老师深受感染，展开了自由而热烈的提问与交流，最后形成共识--“大爱精神藏心间”是上好一堂课的根本。教研活动也以此作为结束，大家的感受是收获满满。
