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《就业指导与创业教育》课程简介

发表人:总站管理员浏览次数:139发表时间:2009-09-07 09:01:02

《就业指导与创业教育》课程简介

开设《就业与创业指导》课程,其主旨是帮助学生了解就业形势、就业政策,摆正自己的位置,设计自己的职业目标,掌握择业技巧,做好就业准备,以利于在人才竞争和自立创业中取得成功。

一、课程性质

《就业与创业指导》伴随我国大中专学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而产生的一门新兴综合性课程。是当今毕业生必修的一门公共课。

二、教学目的

这门课程以学生专业知识、技能以及人文素养为基础,通过系统的就业指导教学与训练,使学生了解就业形势,熟悉就业政策,提高就业竞争意识和依法维权意识;了解社会和职业状况,认识自我个性特点,激发全面提高自身素质的积极性和自觉性;了解就业素质要求,熟悉职业规范,形成正确的就业观,养成良好的职业道德;掌握就业与创业的基本途径和方法,提高就业竞争力及创业能力。

三、教学目标

(一)学生知识结构目标

1、了解职业的一般知识及现代职业发展的趋势;

2、掌握职业生涯规划的基本原则和方法;

3、了解所学专业的现状和发展前景,明确所学专业适应就业岗位或岗位群;

4、了解目标职业对个人专业技能、通用技能和个人素质的要求;

5、了解职业适应及角色转换的常识;

6、了解自主创业的意义,掌握自主创业的准备及一般过程。

(二)学生能力目标

1、培养学生根据目标职业对个人知识、技能和素质的要求,合理制定个人在校期间学业规划的能力;

2、培养学生收集信息、分析利用信息的能力;

3、熟练地运用有关知识填写各种求职表格;

4、培养学生恰当地运用相关技巧进行自荐,参加面试的能力;

(三)学生素质目标

1、培养学生良好的职业意识和职业素质;

2、培养学生积极主动的求职、创业精神;

3、培养学生正确、诚信的求职就业观念;

四、教学方法

      1、本课程的教学应注重理论和实践相结合,理论知识的讲解力求科学、精要,应紧密联系实际,贴近社会、贴近职业、贴近学生,加强案例教学和实践教学环节。

2、明确每一个章节的教学目的,注重教学的实效性,在知识讲授的同时,为学生提供能够展示自己学习收获的空间,例如,让学生进行职业生涯规划、制作个人求职材料、参与模拟面试等等。

3、教学过程中充分发挥学生的主体作用和老师的主导作用,采用多种教学手段,激活课堂气氛,激发学生学习的兴趣。充分利用多媒体等现代教学设备,增大授课容量,提高授课效果。

4、注重学以致用,将课程教学与学生的专业实习相结合,帮助学生提高职业适应能力;引导学生到人才市场,亲临招聘现场,提高应聘技巧。

五、考核方式

采用灵活多样的考核方式全面考核学生的学习效果,具体方式如下:

(一)能力测试(占60%)

     1、设计个人职业生涯规划(占20%)

     2、书写求职信、简历,填写各种求职表格(占30%)

3、模拟招聘、面试(占10%

(二)综合考核(占40%)

学生根据授课要点,结合专业及个人实际撰写小论文(占40%)

 

 

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