基础教学部2014-2015学年第一学期工作计划
基础教学部
2014-2015学年第一学期工作计划
在国家进一步加快职业教育改革步伐的新形势下，我校为能抢抓到难得的发展机遇，向教务部门提出了继续深化教学改革、强化教学管理、加强师资队伍建设等具体的要求，为此，我部门在原有教改成果的基础上，根据学校相关文件的指示精神，制定了本学期工作计划，具体如下：
一、深化教学改革
（一）改革目标：根据基础教学部构成的实际情况，实现各教研室制定一门专业学科教改方案的目标，并在教改中体现基础课为专业课服务的高标准要求，争取使基础课的教学改革足够支撑专业课的教学改革，体现基础课的专业特色。
（二）具体步骤：在本学期各教研室要拿出至少一门课程的教改方案，由教研室负责人作为带头人狠抓落实，从学科特点入手，制定体现学科特色和职业特色的符合行动导向教学方法的教改方案，要求同头课教师集体研究，从教学目标、教师教法、学生学法、考核模式等多方面着手，按章节进行讨论，并结合各专业的特色，形成体现本专业特色并符合各基础学科教学特点的教改方案，每两周完成一章的研究并交部门主任备案。（备注：基础学科体现专业特色，目前要求在一个教案中体现出来，共性个性合一，暂不要求制定分专业教改方案）。我部教改方案科目拟定为《语文》《数学》《法律基础知识》《体育》。
（三）教改方案负责人：《语文》：张彤华，《数学》：赵中阳《法律基础知识》：马巍巍。
二、高效课堂评比活动计划
按照学校教务处的总体部署，要求我部每位教师精心设计《行动导向操作规程》导学案，在充分准备课堂教学的基础上，部门组织轮流听课，最后按照学校要求的比例推荐教师参加学校总评比。
三、校本教材的编制工作
上学期我部已经有5本教材开始着手编写，赵中阳老师为主编的《应用数学》已经印刷并于本学期开始使用，春招《语文》即将定稿。《体育》、《法律》（案例集)和《经济学基础》也在进一步编写中。
四、加强教学管理工作
（一）管理目标：根据学校对任课教师的要求，力争使我部教师在授课、教学辅导课、上课准备和作业批改以及对学生的考核各方面做到精益求精。
（二）具体实施：
1、每周教研活动要求每位教师克服困难、准时参加，只有人员到位才能保证信息沟通达到预定效果，有特殊情况不能参加的教师事后要认真学习当次的会议记录和教改研究情况。
2、作业批改次数按每学期4次执行，可多不可少。单元测验3次，教师做好考试成绩的记录。各教研室主任做好及时提醒工作并组织交流测评经验。作业方式和考试方式按照学科特色和教改要求由任课教师自行确定，但考核标准要求务必规范，做到有据可查。
3、教研室主任负责教师日常管理工作，切实落实学校的各项管理规定，尤其对于部门教师的请假、调代课情况做好监督记录工作。
五、为落实教考分离做好思想准备，并探索在新形势下现代职业学校实行教考分离的具体方法。
六、对外聘教师和青年教师做好管理和传帮带工作。
他们大多是青年教师，对我校的教学改革不太了解，因此，要下大力度狠抓他们的教学，使其在最短的时间内跟上我校教学改革的步伐。
七、学生技能训练及培养方面的工作
根据学校的总体要求并结合新时期新情况，我部决定在学生技能方面做以下几项工作：
（一）继续将普通话等级考试有关知识和技能渗透到语文教学计划和实施中去，提高学生普通话过级率。
（二）在九月中下旬结合全国普通话推广周做如下工作：
1、以今年推普周的主题“说好普通话，圆梦你我他”出一期板报，与校团委一起组织评比。
2、各班组织学生开展“啄木鸟”行动，在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动。
3、组织14级诗歌朗诵比赛。
（三）九月份报名，十月份进行普通话测试补测。
（四）九月至十月份组织召开学校秋季运动会。
（五）、在学校技能月中组织全校性的演讲比赛。
（六）其他体育比赛组织实施
1.11月11日五子棋比赛
2.11月25日踢跳跑比赛
3.12月9日长跑接力比赛
4.12月15日羽毛球比赛
5.职工趣味体育比赛
八、完成学校各级领导交办的其他事项。
基础教学部
2014年9月10日
