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为了全面贯彻《国家通用语言文字法》和《河北省实施<国家通用语言文字法>办法》，认真学习《河北省贯彻<国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020）>的实施意见》精神,全面推进素质教育，不断提高我校语言文字规范意识，努力营造和谐的语言文字环境。结合本测试站工作实际特制定计划如下：

一、 指导思想：

全面贯彻《中华人民共和国教育法》和《河北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》的精神，深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，为构建与社会主义和谐社会相适应的语言环境作贡献。

二、具体措施和要求

（一）进一步加强语言文字规范化宣传

1. 以争创大专院校为契机，充分利用学校广播、校报、校园网等媒体，大力开展城市语言文字工作评估及语言文字宣传活动，组织全校师生学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》和《河北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，多形式、多渠道地开展宣传教育，进一步加大宣传力度，创设良好的文字规范化舆论氛围和校园环境，进一步提高对语言文字规范化重要意义的认识，使广大师生自觉树立“讲普通话，用规范字，做文明人”的意识，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。
    2.加强校园网语言文字工作宣传力度。积极创新语言文字工作宣传手段，加强语言文字网建设，进一步深入校园网语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。及时总结富有特色的语言文字工作经验，将富有时效性、可读性、服务性的各类信息上传，提升学校的知名度，实现语言文字工作管理、咨询、服务的网络化。
    3.加强校园文化建设。要充分利用学校校园网、黑板报、电子显示屏、宣传栏等有利的宣传阵地，进行广泛的宣传。

4.加强环境建设，加大宣传力度，营造语言文字工作的良好氛围。学校有良好的长期性的宣传环境，校园中、走廊上随处可见永久性的宣传标语、口号，让学生、家长、教师认识说普通话、写规范字的现实意义和长远意义。

（二）加强管理，进一步提高语言文字工作规范性。
    1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,不定期检查语言文字工作成果。

    2、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。

    3、加强教师普通话和口语表达方面的培训,特别是落实二级乙等教师的强化训练措施,耐心做好他们的思想工作,帮助他们提高普通话水平,争取在规定期限内达标,从而为争创语言文字示范校奠定基础。

    4、将是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。

    5、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得使用非标准的简化字，学校在教案检查和评比中将“使用规范字”作为一项重要标准。

    6、教研室进行听课和说课活动，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力；

7、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查；

    8、继续搞好汉字规范化。部内发布的公文、印章、标牌，颁发的各种奖状、证书、牌匾，各种活动的会标、标语、张贴物、学校简报、撰写论文及其它情况下的文字书写等用字，要求规范率达到100%。

（三）组织丰富多彩的活动，提高学生的积极性

学生讲好普通话是学校“推普”的主要任务。推普工作要注重发挥全体同学的主体作用，以提高全体学生的普通话整体水平。具体做法是：

1、日常活动：

①全校性的主持人、故事员大赛；
②14级新生参加的诗歌朗诵比赛；

③全校性的书法比赛。

2、推普周活动：

①悬挂推广普通话宣传条幅，营造校园推普周文化氛围；

②发放和学习推普材料；

③进行以推普周为主题的板报评比和主题班会； 

④在全校范围内开展纠错活动；

（四）计算机辅助普通话水平测试安排： 

2014年4月13、14日进行计算机辅助普通话水平测试，计划测试13级和14级学生共1300人。

（五）测试员再提高培训

1、每周进行两次教研活动，针对教学中的语言文字问题进行研讨。

2、定期进行测试员再提高培训。

总之，语言文字工作要通过不断组织开展丰富多彩的宣传活动，扩大推普周社会影响力，来营造浓厚的语言文字规范化氛围，提高学生文化素质。加大宣传力度，力求在宣传项目和活动形式上不断有所创新。使全校师生进一步认识到规范使用语言文字的重大意义，明确普通话是校园语言，写规范字是对师生的基本要求，使广大师生自觉树立“讲普通话，用规范字，做文明人”的意识。

河北商贸学校语言文字工作委员会
二○一三年十二月三十日