疫情当下——精诚合作 班主任在行动(六)
停课不停学，学生在家学。随着网络教学的深入推进，网络班级管理在疫情期间成为常态。面对新型业态，我校全体班主任精诚合作，分享经验，共克困难，为我校学生管理工作提供坚实保障。
网络教学对学生来说是一种新鲜事物，网络班级管理对班主任同样如此。杨志伟老师是18高电二班的班主任，在近三周的网络班级管理过程中，感触颇深。从刚开始的手足无措到现在的得心应手，这是一种成长，也是一种进步。她的管理主要从以下几个方面着手：
一、关注学生出行及健康状况
疫情期间，生命第一，健康第一。杨老师要求学生每天必须在微信群接龙上报出行以及健康情况，有特殊情况必须及时通知班主任，微信通知不到必须打电话，班主任要在第一时间知悉出行及健康状况。
二、宣传疫情防控知识，保证学生心理健康
学生第一次经历大规模疫情，班主任通过QQ群语音通话、腾讯课堂等形式的班会及时宣传正确防控知识，告知学生少出门、出门戴口罩、勤洗手等防控知识，不造谣、不传谣、不恐慌，安心在家学习。
三、监督学生学习，保障学习效果
接学校网络教学通知后，班主任及时与任课老师沟通，确认教师所用教学软件，让学生提前下载并熟悉使用方法，在班级群共同商讨如何使用，为网络教学做好准备。
在教学中出现问题，班主任引导学生个人及时与任课教师沟通解决，如没有出现签到提示、作业没有传上去等。班主任会不定时听课，检查学生出勤情况。专业课、早读、课间操由相应职能学生负责，每日上报。
阅读时政通过视频、语音、感想、模仿播报等形式进行，每日上报。对于如何提高网课效果，通过班级群让学生各抒己见，选用大家能接受的方式检查。
以上成绩全部计入个人量化考核，为评奖评优提供依据。
经过四周的网络教学及班级管理，学生目前已经逐步适应网络管理这种模式，在合适的时间做合适的事情，真正做到不停学。
