技能大赛活动总结
为了加强学生的综合素质教育，提高专业技能水平，激发其学习兴趣，鼓励其刻苦学习的精神，营造良好的学习氛围，发现并鼓励专业技能水平高的同学，我系举办了2016年学生技能大赛，比赛项目有平面设计、电子套件组装、办公软件应用、文字录入四个项目。在全系教师的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，现总结如下：
一、教师合作，充分准备
在公布比赛项目之后，专业老师对所有参赛队员进行了专业指导，如Office办公应用、PhotoShop图形图像处理及焊接技巧，使得参赛学生的技能水平有了大幅度提高。赛前又群策群力命题、组卷，制定评分标准，周密安排布置考场、监考老师等一系列工作。学校领导的重视，老师的配合，使得比赛活动得以顺利地圆满结束。
二、报名踊跃，参与积极
自比赛活动宣布开始，各班班主任非常重视，鼓励学生积极参加，班委也主动组织学生报名，学生更是积极踊跃，对各自报名的参赛项目方面提早进行了准备。
三、活动精彩，令人回味
比赛伊始，系主任作了重要讲话，就此次技能大赛的重要性作了解释，并对参赛选手寄予了深厚的期望。比赛正式开始后，首先进行的是平面设计模块的比赛，共110名学生参加，分布在三个机房，使用Photoshop或CorelDRAW程序制作一幅圣诞舞会海报，参赛同学沉着冷静，每一次的鼠标点击都凝聚了自己的创意与智慧。其次进行的电子套件组装模块的比赛，参赛同学熟练焊接技巧及工具的灵活使用，使在场参观的领导、老师、同学深深折服。下午进行的第一场项目是办公软件应用，Word熟练的编辑与排版，是这个比赛项目的最大亮点，学生的作品新颖独特、布局合理、图文混排、特点突出，让评分老师大为惊叹。最后一场的文字录入比赛，满场键盘飞速的敲击声，就是精彩的延续，也为此次技能大赛圆满地拉下了帷幕。
四、不足之处，努力方向
比赛当天第一场，有近十名同学找错了考场，影响了秩序，对于前期工作应再加大力度，准备充分。有个别班级学生因准备不充分临时怯场，出现报名多参赛少的情况，以后应该在赛前做好鼓励工作，提升其参赛信心，投入比赛。
五、活动结果及意义
这次校内学生技能比赛，丰富了学生的校园文化生活，展现了学生的风采，极大的提高了学生的实用技能和实际动手操作能力。同时此次技能大赛给了同学们一个展现自我的平台，激发了大家动手实践的浓厚兴趣，受到了老师和同学们的一致好评。
