服务机器人装配与维护专业介绍（2026年）

一、培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展、践行社会主义核心价值观、具有创新意识和职业道德的学生。通过学习，学生能够掌握服务机器人装配与维护、人工智能系统操作、Python程序设计、传感器应用、机器人编程与调试、智能硬件开发等方面的相关知识和实践技能，成为智能制造、人工智能系统运维、技术服务、产品营销等领域的高素质技能型人才。

二、职业能力要求

1.具有组装、调试服务机器人及智能硬件设备的能力；

2.具有根据任务需求进行机器人编程与运动控制的能力；

3.具有应用Python语言进行程序设计和数据处理的能力；

4.具有传感器选型、安装调试及信号处理的能力；

5.具有机器人操作系统配置、建模及系统优化的能力；

6.具有人工智能技术应用与综合实践的能力；

7.具有遵守机器人及人工智能相关法律法规的技术人员。

三、毕业去向

学生可通过单招、对口升学等考试继续深造，也可面向服务机器人及人工智能应用领域，从事服务机器人装配调试与维护、智能制造系统操作、人工智能系统运维、技术支持、产品营销、人工智能训练、人工智能编程教育等工作。

四、核心课程

主要课程包括：语文、数学、历史、思政、英语、物理、信息技术、人工智能概论、人形机器人原理及应用、协作机器人技术基础、程序设计（Python）、人形机器人编程与实践、电子产品安装与调试、传感器应用技术、机器人操作系统、智能硬件嵌入式开发、人工智能综合实践、人工智能技术与应用服务等。

五、师资力量

本专业现有专业课教师9人，其中专任教师6人、兼职教师3人。所有教师均具备机器人与人工智能相关课程教学能力及行业实践从业经历，师资结构合理、梯队配置完善。团队既有来自行业企业一线、实操经验扎实的资深工程师，也有校内教学功底深厚、专业素养过硬的双师型骨干教师，能够充分满足专业理论教学、实训实操及项目化教学需求。

六、实训设施

本专业拥有理实一体化教室、智能机器人实训室，具有先进的实训平台，能够满足服务机器人装配调试、机器人编程、传感器应用、人工智能综合实践等教学需求，为实训教学提供了有力保障。

七、学生获奖

在2025一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之第二届人形机器人场景应用挑战赛获团体二等奖。