河北商贸学校-门户网站

1

专业技术人员

办公室文员

全国计算机等级一级证书

全国计算机职业技能考试证书

信息化办公相关标准

2

专业技术人员

网页设计师
  Web前端

工程师

“1+X”Web前端开发职业技能等级证书(初级)

①《Web 前端开发职业技能等级标准》（工业和信息化部教育与考试中心）

②信息技术软件生存周期过程（GB/T   8566-2007）

③其他软件行业开发相关标准

3

专业技术人员

网络管理员

网络工程师

“1+X”网络系统建设与运维职业技能等级证书(初级)

①《网络系统建设与运维职业技能等级标准》（工业和信息化部教育与考试中心）

②企业网络管理维护相关标准

1

职业生涯

规划

使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。

依据《中等职业学校思想政治课程标准》（2020版）开设，并与专业实际和行业发展密切结合

36

2

职业道德

与法治

了解与日常生活和职业活动密切相关的法律知识，明确建设社会主义法治国家的战略目标；树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感，养成依法行使权利、履行法定义务的思维方式和行为习惯，并为学习邮轮乘务专业法律知识奠定基础。

依据《中等职业学校思想政治课程》（2020版）开设，并与专业实际和行业发展密切结合

36

3

经济政治

与社会

引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。

依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合

36

4

哲学与

人生

初步运用马克思主义立场、观点和方法，观察分析经济、政治、文化、社会、生态文明等现象，对社会现实和人生问题进行正确价值判断和行为选择。

依据《中等职业学校思想政治课程》（2020版）开设，并与专业实际和行业发展密切结合

36

5

语文

掌握必需的语文基础知识，掌握日常生活和邮轮职业岗位需要的现代文阅读能力，写作能力，口语交际能力。具有初步的文学作品欣赏能力和浅显。文言文阅读能力，掌握基本的语文学习方法；重视语言的积累和感悟提高思想品德修养和审美情趣。形成健全的人格，在语言理解与运用，思维发展与提升，审美发现与鉴赏，文化传承与创新。等核心素养方面获得持续发展。

依据《中等职业学校语文教学大纲》（2020版）开设，并与专业实际和行业发展密切结合

144

6

数学

通过中等职业学校数学课程的学习，使学生获得继续学习、未来工作和发展所必需的数学基础知识、基本能力、基本思想和基本活动经验，具备一定的从数学角度发现和提出问题的能力、运用数学知识和思想方法分析和解决问题的能力。提高学生学习数学的兴趣，增强学好数学的主动性和自信心，养成理性思维、敢于质疑、善于思考的科学精神和精益求精的工匠精神，加深对数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值的认识。

依据《中等职业学校数学课程标准》开设，并与专业实际和行业发展密切结合

144

7

英语

帮助学生掌握基础知识和基本技能，发展英语学科核心素养，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。在日常英语的基础上，围绕邮轮等服务行业相关主题，能运用所学语言知识，理解不同类型语篇所传递的意义和情感；能以口头或书面形式进行基本的沟通；能在职场中综合运用语言知识和技能进行交流。

思维差异感知目标：能理解英语在表达方式上体现出的中西思维差异；能理解英语在逻辑论证上体现出的中西思维差异；在了解中西思维差异的基础上，能客观对待不同观点，做出正确价值判断。能了解世界文化的多样性；能了解中外文化及中外企业文化；能进行基本的跨文化交流；能用英语讲述中国故事，促进中华优秀文化传播。能树立正确的英语学习观，具有明确的学习目标；能多渠道获取英语学习资源；能有效规划个人的学习，选择恰当的学习策略和方法。

依据《中等职业学校英语教学大纲》（2020版）开设，并与专业实际和行业发展密切结合

144

8

信息技术

中等职业学校信息技术课程要落实立德树人的根本任务，在完成九年义务教育相关课程的基础上，通过理论知识学习基础技能训练和综合应用实践，培养中等职业学校学生符合时代要求的信息素养和适应职业发展需要的信息能力。

课程通过多样化的教学形式，帮助学生认识信息技术对当今人类生产、生活的重要作用，理解信息技术、信息社会等概念和信息社会特征与规范，掌握信息技术设备与系统操作、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计、数字媒体技术应用、信息安全和人工智能等相关知识与技能，综合应用信息技术解决生产、生活和学习情境中各种问题;在数字化学习与创新过程中培养独立思考和主动探究能力，不断强化认知、合作、创新能力，为职业能力的提升奠定基础。

依据《中等职业学校信息技术课程标准》（2020版）开设，并与专业实际和行业发展密切结合

144

9

体育与

健康

中等职业学校体育与健康课程要落实立德树人的根本任务。通过学习本课程，学生能够喜爱体育运动，积极参与体育运动;学会科学的身体锻炼方法，增强体育运动能力，提高职业体能水平;树立健康观念，形成健康文明的生活方式;遵守体育道德现范和行为准则，发扬体育精神，塑造良好的体育品格，增强责任意识、规则意识和团队意识。使学生在运动能力、健康行为和体育品德三方面获得全面发展

依据《中等职业学校体育与健康课程标准》（2020版）开设，并与专业实际和行业发展密切结合

144

1

演讲与口才

该课程主要介绍演讲与口才的实用知识，各种演讲词的写作方法；介绍演讲、辩论、求职等通用口才的技巧等职业口才的技能。强调基本知识理论与实际训练相结合，突出人文性、交互性、参与性、操作性，能使学生在最短的时间内，掌握演讲与口才技能，提高口头表达能力，养成特定的职业口语风格与从业规范。

本课程主要通过方法引导、现场实战的方式，结合不同语言环境，实际感受语言的魅力，提升自己语言表达的能力。

72

2

应用文写作

该课程以日常文书、宣传文书、职业文书等文种的文体知识和写作训练强调基本知识理论与实际训练为主要教学内容，培养学生处理职业生涯及日常生活应用文的写作能力，使学生具备未来职业生涯的可持续发展能力。

本课程主要通过案例分析和写作训练，结合不同应用情境，提升根据学习、工作和生活撰写文书的技能。

36

3

商务礼仪

本课程旨在了解礼仪的起源和发展；以礼仪为主线，分别介绍了各种相关内容，让学生对礼仪有更深入认识并为自己以后在工作中注意自己的礼仪起到引导作用。

本课程内容包括个人礼仪的基本要求、意义和技巧；掌握办公礼仪、会议礼仪、接待礼仪、公文礼仪、求职就业礼仪、职场礼仪、餐饮礼仪、演讲的礼仪、商务礼仪和国际交往礼仪，以及我国和世界主要国家的礼俗，的基本技巧，熟悉商务容装礼仪、商务用餐礼仪、商务仪式礼仪、服务礼仪的基本要求和禁忌。

72

4

劳动教育

培养学生劳动意识；培养学生身体力行的劳动能力；培养学生热爱学校的集体荣誉感；培养学生社会责任感；劳动教育融科学、技术、人文于一体，通过劳动活动，实现知识内化，提升综合应用的能力，为学生适应未来社会及其终身发展的要求奠定基础。

通过增加劳动实践课程，培养劳动技能和劳动兴趣；通过常规劳动项目及校外实践锻炼学生劳动能力；参与劳动实践，体验劳动之美；在劳动中树立“劳动最光荣”的理念。

36

5

德育专题

教育

坚持立德树人，培育践行社会主义核心价值观。加强职业道德、职业素养、职业行为习惯培养，职业精神、工匠精神、劳模精神等专题教育。

通过“商贸大讲堂”讲座，职业认知培训、就业实习指导、班会课等形式组织实施。

16

1

常用工具

软件

本课程通过理论和实践教学，使学生较全面、系统地掌握和理解理论基础课程的学习;掌握典型应用软件的使用、常用工具软件的安装与使用。实现理论与实践相结合、知识传授与能力培养一体化的教学目标。

掌握计算机系统管理与维护、虚拟机、特殊文档编辑与格式转换、翻译工具、网络管理与数据传输、即时通讯、信息安全、云办公、数码产品及移动设备连接和数据传输、多媒体信息处理等常用工具类软件的应用技能。

依据国家、行业、企业电子化、无纸化办公要求。

72

2

色彩搭配

基础

本课程通过理论和实践教学相结合，使学生全面系统地理解色彩的意义、色彩搭配的原理与技巧，并且能够灵活地运用于图像、动画、视频、网页等作品的设计与制作之中。

理解色彩的意义，灵活运用色彩搭配的原理与技巧，掌握作品设计与制作的应用技能。

依据国家、行业、企业色彩搭配的理论基础和原则。

36

3

美术欣赏

指导学生通过对美术作品的感受、理解、想象、鉴别等一系列相互联系的精神活动来正确认识美术作品。开拓艺术视野，扩大知识面；提高感受美和鉴赏美的能力；陶冶优美情操，提高思想道德水平。

普及美术基础知识、基本原理，提高学生的美术修养，让学生在美术欣赏中不断提高鉴赏能力和审美能力，把欣赏中的感性经验上升为理性认识。

36

4

HTML

超文本

标记语言

本课程通过理论和实践教学，使学生较全面、系统地掌握和理解静态网页HTML和HTML5标签使用的基础知识，初步具备网页框架搭建能力。

掌握Web程序设计的基础知识，掌握HTML、HTML5基础。

依据《Web 前端开发职业技能等级标准》（工业和信息化部教育与考试中心）

72

5

CSS层叠

样式表

本课程通过理论和实践教学，使学生较全面、系统地掌握和理解静态网页CSS和CSS3样式应用的基础知识，初步具备应用样式美化网页能力。

掌握Web程序设计的基础知识，掌握CSS、CSS3基础。

依据《Web 前端开发职业技能等级标准》（工业和信息化部教育与考试中心）

72

6

JavaScript脚本语言

本课程通过理论和实践教学，使学生较全面、系统地掌握和理解JavaScript语言基础知识，初步具备脚本应用能力。

掌握JavaScript基础知识，掌握JavaScript语法基础、对象模型、事件处理等基础知识。

依据《Web 前端开发职业技能等级标准》（工业和信息化部教育与考试中心）

72

7

jQuery

轻量级框架

本课程通过理论和实践教学，使学生较全面、系统地掌握和理解应用jQuery轻量级框架的基础知识，初步具备应用该框架解决实际问题能力。

掌握Web程序设计的基础知识，掌握jQuery轻量级框架基础。

依据《Web 前端开发职业技能等级标准》（工业和信息化部教育与考试中心）

72

8

Web

前端开发

在已经掌握HTML、CSS、JavaScript等理论知识的基础上，进行项目式教学设计，模块化课程整合，工单式任务开发；熟练掌握“1+X”Web前端开发职业技能等级证书(初级)所规定的知识和技能要点；具备考取Web前端开发技能证书(初级)的能力；能够满足软件企业Web开发初级岗位的用人需求。

以企业实际案例——《不负绿水青山 守护美丽家园》主题公益网站为综合实训项目，贯穿整门课程，在实训过程中掌握用户需求分析、整体策划与设计、主页设计开发、美丽中国子模块设计、生态文明子模块设计、绿色产业子模块设计、绿色论坛子模块设计、问卷调查子模块设计、用户注册、网站测试发布等工作环节的相关知识与技能。

依据：

①《Web 前端开发职业技能等级标准》（工业和信息化部教育与考试中心）

②信息技术软件生存周期过程（GB/T 8566-2007）

③其他软件行业开发相关标准

72

9

计算机网络技术应用

通过本课程的学习,使学生能认识计算机网络；能理解计算机网络体系结构构成;具备网络操作系统安装和设置的基本职业能力；能创建网络基本应用,有因特网应用的基本能力,在学习专业课程过程中,养成良好的团队合作精神,以及认真负责的职业习惯。

掌握计算机网络额类型、组成、应用等基础知识，熟悉网络工作原理、网络协议和网络规划相关知识，掌握简单局域网搭建及应用、网络设备的基础配置、网络服务器安装与调试等基本技能。

依据《网络系统建设与运维职业技能等级标准》（工业和信息化部教育与考试中心）

72

10

中小企业

网络构建与管理

本课程旨在使学生具备各种类型局域网的组建和维护管理的基本技能，帮助学生掌握目前主流的局域网组建技术，能够迅速高效地组建方便实用的局域网。

通过各种工具完成计算机网络的构建和管理；掌握网络管理的要素，简单网络管理协议、了解TCP/IP协议族，系统实用程序和工具、掌握网络管理代理、简单网络管理协议工具和Web方式的网络管理工具。

依据《网络系统建设与运维职业技能等级标准》（工业和信息化部教育与考试中心）

72

11

网络设备

安装与调试

本课程以网络组建实际工作中的任务为主线，培养学生了解网络基础知识、交换机配置、路由器配置、防火墙配置，并在最后的综合实训项目中综合应用前面的知识点成功发布网络网站。

掌握计算机网络设置安装、调试的流程和步骤，在此基础上完成各项目网络设备的用户名与密码、VLAN、端口安全、生成树、路由、DHCP、NAT、无线AP、测试等配置。

依据《网络系统建设与运维职业技能等级标准》（工业和信息化部教育与考试中心）

72

12

网络系统

建设与运维

本课程旨在使学生掌握网络系统基本管理方法。

本课程主要介绍网络系统的应用、配置管理和维护。

依据《网络系统建设与运维职业技能等级标准》（工业和信息化部教育与考试中心）

72

13

网络

信息安全

主要培养学生综合应用能力,能学以致用,完成一个企业网络安全的维护,使之成为计算机网络安全技术方面的应用型专门技术人员。

本课程通过引入项目教学,从网络扫描、入侵系统、种植后门、清除日志等工作过程开展教学，掌握网络安全管理工具，能独立完成企业网络安全管理、维护的工作，熟悉主要操作系统的安装、配置、优化技术，熟悉数据库、Windows和Linux服务器配置与安全管理等知识，熟悉数据的备份与恢复。

72

14

网页美工

主要培养学生从事网页设计与制作的基本技能，使学生掌握网页设计的概念和方法，能够运用专业的网页设计工具和脚本语言，进行网站规划、建立和维护，具备网页设计岗位的职业技术能力。

使学生掌握图形图像的基本原理，并熟练应用软件，为以后从事网页美工工作打下基础。学生在学完本课程后在色彩搭配、构图设计、思维想象等方面得到全方面的训练。本课程也培养了学生的审美观和解决实际问题的能力。

108

15

影像编辑

本课程旨在使学生掌握影像编辑的基础理论，熟练使用剪辑设备，灵活运用各种试听元素的剪辑规则完成音频、视频作品的编辑工作。

了解音频视频基础理论知识以及编辑的操作技巧，培养学生基本的编辑思维和视觉传达相关技能。

72

16

AUTOCAD

完成平面、POP等设计工作；负责装修施工设计工程图纸及店面宣传海报、装饰设计工作。

掌握CAD\PHOTOSHOP\AI\3DMAX等技术工具。

108

1

文字录入

使学生通过本课程的实习，熟悉和掌握英文、数字、符号、汉字录入与编辑技术的操作技巧和实际运用方法，实现盲打和录入速度的提高。具备较强的文字录入能力，对后续相关计算机课程的学习做好铺垫，能够在今后的岗位中完成信息录入工作。

通过本课程学习，使学生了解计算机键盘结构及各功能键的使用技巧，掌握正确的操作指法和击键姿势，了解中文输入法的安装与删除，了解常用的几种汉字输入方法，并能熟练掌握任汉字录入方法，掌握输入法的设置和输入法之间的切换方法，能熟练地使用键盘输入中英文，达到一定的输入速度和准确率，使学生熟练掌握文字录入的技巧。

36

信息化办公实训

288学时

1.常用办公软件应用能力

2.常用工具软件应用能力

3.办公室文员综合处理能力

校内或校外

Web前端开发实训

288学时

企业Web前端项目开发实践

校外

网络系统建设与运维实训

288学时

企业网络系统建设、运维实践

校内或校外

第一学年

第二学年

第三学年

一

二

三

四

五

六

公共基础课

1

职业生涯规划

36

2

2

职业道德与法律

36

2

3

经济政治与社会

36

2

4

哲学与人生

36

2

5

语文

144

2

2

2

2

6

数学

144

2

2

2

2

7

英语

144

2

2

2

2

8

计算机应用基础

144

4

4

9

体育与健康

144

2

2

2

2

专业技能课

10

常用工具软件

72

4

11

色彩搭配基础

36

2

12

美术欣赏

36

2

13

HTML超文本标记语言

72

4

14

CSS层叠样式表

72

4

15

JavaScript脚本语言

72

4

16

jQuery轻量级框架

72

4

17

Web前端开发

72

4

18

计算机网络技术应用

72

4

19

中小企业网络构建与管理

72

4

20

网络设备安装与调试

72

4

21

网络系统建设与运维

72

4

22

网络信息安全

72

4

23

网页美工

108

6

24

影像编辑

72

4

25

AUTOCAD

108

6

选修课

26

文字录入

36

2

27

劳动教育

36

2

28

应用文写作

36

2

29

演讲与口才

72

4

30

商务礼仪

72

4

小计

2268

26

26

24

24

26

综合实训与实习

720

√

合计

2968

名称

规格

最低数量（台/套）

1

网络综合实训室

工作台

张

1张/组

2层交换机

台

1台/组

3层交换机

台

2台/组

防火墙

台

1台/组

服务器

台

1台/组

路由器

台

1台/组

计算机

台

1台/人

线缆设备

套

1套/组

标准机柜

套

1套/组

设备展示柜

组

4组

2

综合布线实训室

实训平台

套

1套/组

RJ45工具

套

2套/组

测线仪

台

2台/组

布线工具

套

2套/组

3

理实一体机房

多媒体教学设备

套

1套

服务器

台

1台

学生机

台

1台/生

4

硬件组装实训室

展示台

台

1

实训用机

台

1台/生

测试工具

套

1套/生